“在全球制造業(yè)競爭日益激烈的今天，高技能人才的培養(yǎng)已成為推動(dòng)制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵?！比珖鴥蓵?huì)期間，全國人大代表、陜西省寶雞市寶鈦集團(tuán)有限公司寬厚板材料公司熱軋機(jī)主操作手郭文生在接受本報(bào)記者采訪時(shí)說。作為一名從普通操作工成長為全國勞模的“大國工匠”，郭文生不僅完成了自身的蛻變，也親歷了我國制造業(yè)從“跟跑”到“并跑”甚至“領(lǐng)跑”的跨越式發(fā)展。然而，面對(duì)當(dāng)前高技能人才成長面臨的瓶頸，他直言：“必須打破傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建更加靈活高效的高技能人才培養(yǎng)體系?！?
相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，我國技能型人才缺口高達(dá)2000萬左右，傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式的局限性日益凸顯?！氨M管國家出臺(tái)了《產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)改革方案》等一系列政策，但在實(shí)際落實(shí)中，東西部省份差距較大，國有企業(yè)與私營企業(yè)之間也存在明顯差異?！痹谝痪€摸爬滾打多年，郭文生對(duì)高技能人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀有著深刻的認(rèn)識(shí)，“技能勞動(dòng)者職業(yè)發(fā)展渠道單一、上升空間有限這個(gè)問題仍然存在，‘學(xué)而優(yōu)則仕’的傳統(tǒng)觀念也制約了高技能人才的成長。此外，職業(yè)教育與職業(yè)技能培訓(xùn)之間的協(xié)調(diào)銜接不足，企業(yè)對(duì)職工重使用、輕培養(yǎng)現(xiàn)象，也影響了人才培養(yǎng)的效果?！?
針對(duì)這些問題，郭文生代表結(jié)合自身經(jīng)歷，提出了一系列創(chuàng)新建議。在教育層面，他建議推行“新八級(jí)工”職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定，完善職業(yè)技能競賽體系，以拓寬高技能人才的職業(yè)發(fā)展通道；在政策層面，他呼吁加大對(duì)制造業(yè)企業(yè)的退稅扶持力度，減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)，激勵(lì)企業(yè)投入更多資源于技能人才培養(yǎng)；在社會(huì)層面，他建議弘揚(yáng)勞模工匠精神，講好勞模故事，增強(qiáng)技能人才的責(zé)任感和自豪感。
為了將這些建議落到實(shí)處，郭文生進(jìn)一步提出了具體的實(shí)施路徑。他認(rèn)為，應(yīng)深化產(chǎn)教融合，推動(dòng)職業(yè)院校與企業(yè)合作，實(shí)現(xiàn)定制化、市場化的人才培養(yǎng)模式。他以寶鈦集團(tuán)與職業(yè)院校的合作實(shí)踐為例，指出校企合作不僅能讓學(xué)生學(xué)到實(shí)用的技能，也能為企業(yè)輸送急需的高素質(zhì)人才。同時(shí)，他建議整合現(xiàn)有政策資源，確保政策落地生根，避免“口號(hào)響、落地少”的現(xiàn)象?！敖⑼晟频娜瞬排囵B(yǎng)獎(jiǎng)懲機(jī)制，激發(fā)政府、職業(yè)院校和企業(yè)參與技能人才培養(yǎng)的積極性，也是至關(guān)重要的。”他說。
郭文生強(qiáng)調(diào)，高技能人才的培養(yǎng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要政府、企業(yè)、教育機(jī)構(gòu)和社會(huì)各界的共同努力。他感慨道：“我見證了祖國技能人才培養(yǎng)體系的不斷完善，也深知這條路任重道遠(yuǎn)。只有打破傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)，實(shí)施創(chuàng)新策略，才能構(gòu)建一個(gè)更加完善的高技能人才培養(yǎng)體系，為制造業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的人才支撐?！?
展望未來，郭文生充滿信心：“隨著國家對(duì)技能人才培養(yǎng)的重視程度不斷提高，我相信，我們一定能夠打造一支高素質(zhì)、高技能的產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍，助力中國制造業(yè)從‘制造大國’邁向‘制造強(qiáng)國’，在全球競爭中占據(jù)更加重要的地位。這不僅是中國制造業(yè)的崛起之路，更是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要一步。”
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