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1、專題學習研討分為哪些專題？ 嚴以修身、嚴以律己、嚴以用權等。 嚴以修身，就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。嚴以用權，就是要堅持用權為民，按規(guī)則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權、不以權謀私。嚴以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。 2、需要學習哪些內(nèi)容？ 深入學習習近平總書記系列重要講話精神，學習黨章和黨的紀律規(guī)定，重點研讀《習近平談治國理政》、《習近平關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》。 3、可以采取哪些學習方式？ 個人自學、黨委（黨組）中心組集體學習、專題研討、專家輔導等靈活多樣、務實管用的方式。 4、需要用好哪兩面鏡子？ 《優(yōu)秀領導干部先進事跡選編》、《領導干部違紀違法典型案例警示錄》。 5、要聚焦哪些內(nèi)容？ 聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當。 6、要著力解決哪些問題？ 著力解決理想信念動搖、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意識淡薄、忽視群眾利益、漠視群眾疾苦，黨性修養(yǎng)缺失、不講黨的原則等問題；著力解決濫用權力、設租尋租，官商勾結(jié)、利益輸送，不直面問題、不負責任、不敢擔當，頂風違紀還在搞“四風”、不收斂不收手等問題；著力解決無視黨的政治紀律和政治規(guī)矩，對黨不忠誠、做人不老實，陽奉陰違、自行其是，心中無黨紀、眼里無國法等問題，推動各級領導干部把“三嚴三實”作為修身做人用權律己的基本遵循、干事創(chuàng)業(yè)的行為準則，爭做“三嚴三實”的好干部。 7、對領導干部的要求是什么？ 推動各級領導干部把“三嚴三實”作為修身做人用權律己的基本遵循、干事創(chuàng)業(yè)的行為準則，爭做“三嚴三實”的好干部。 8、要堅持什么原則？ 堅持從嚴要求，強化問題導向，真正把自己擺進去。 9、如何貫徹從嚴要求？ 突出嚴的要求、嚴的精神，以嚴的態(tài)度做好工作，貫穿嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律。 10、要達到什么效果？ 在深化“四風”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果上見實效，在守紀律講規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)上見實效，在真抓實干、推動改革發(fā)展穩(wěn)定上見實效。 11、如何搞好專題學習研討？ 與中心組學習結(jié)合，注意在深化認識上下功夫，緊扣問題，交流互動，用好兩面鏡子。 12、如何檢驗成效？ 要在解決突出問題上取得突破，讓實踐來檢驗、讓基層來評判、讓群眾來打分，確保專題教育不虛不空。
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